Puesta en común de la Actividad Taller módulo 0

Actividad de Taller:
• Teniendo en cuenta su propio contexto local y diagnóstico de situación
• Qué datos relevarías que te permitan reflexionar sobre el uso de las
TIC en las siguientes dimensiones:
• alumnos, colegas y centro educativo
Piense en 3 ítems que considere relevantes en cada una de las dimensiones y
formúlelos como preguntas.
¿Qué herramientas se pueden usar?
¿Cómo recabaría esos datos?
Puesta en común
Alumnos
 ¿Cuál es la edad?
 ¿A qué subsistema pertenecen?
 ¿Qué medios tecnológicos conocen y utilizan?
 ¿Qué participación tienen los alumnos en la planificación de las propuestas?
 ¿Con qué dispositivos cuentan?
 ¿Qué hacen con esos dispositivos?
 ¿Qué actividades con uso de TIC has tenido en clase?
 Cantidad de alumnos (también de docentes)
 ¿Cuántas máquinas tienen? ¿Cuántas están en funcionamiento?
 ¿Tienen celular? ¿Qué modelo?
 ¿Cómo usan TIC en la vida cotidiana y en las aulas?
 ¿Cuál es el interés y las necesidades de los alumnos en el uso de las
máquinas?
Docentes
 ¿Qué formación en tecnología tienen?
 ¿Qué piensa sobre la introducción de las TIC?
 ¿Qué hacen? y ¿con qué frecuencia?
 ¿Qué herramientas utiliza para pensar su planificación (metodológicas, con
tecnologías)?
 ¿Qué herramientas integra en su planificación?
 ¿Con qué dispositivos cuenta?
 ¿Qué hacen con esos dispositivos, respecto a actividad didáctica y
administrativa, y a su vida personal?
 ¿Cómo usan las TIC en su vida y en el aula? Mostrar evidencias
 ¿Todos tienen correo electrónico? ¿Lo usan?
 ¿Qué frecuencia de uso de máquinas y sentido pedagógico le da?
 ¿Qué posibilidad de formarse?
 ¿Aceptó ser formado? ¿Lo hizo?
Institución
 ¿Qué infraestructura tiene?
 ¿Cuál es la política educativa del centro?
 ¿Posee un proyecto de inclusión de TIC?